国际贸易专业教学面临一些问题，但通过采取相应的对策，可以提高教学质量和培养出适应国际贸易行业需求的人才
一、挖掘烹饪专业课程中的思政论文发表元素。课程思政是以专业课程为依托，将思政元素通过课程情境、案例与项目活动等载体进行呈现，以此实现思政元素与课程论文发表内容的有效融合，既达到提高教学趣味性与实效性的目的，又能对学生的思想意识进行纠错与引导。因此在课程思政建设中，挖掘思政元素成为首要的工作内容，而且中职烹饪专业课程与思政元素之间的联系较为特殊，教师要结合餐饮行业、市场岗位等实际情况进行挖掘。首先，
以培养测绘工程专业创新型和应用型人才为目标 ，基于构思 、设计 、实施和运行（简称 CDIO）模式进行工程实践教学体系创新研究 。 基于测绘工程专业课程群的系统性与完整性 ，整合
如今，大数据已经涉及到了人们生活的各个方面，导致人们在日常生活和工作中所接触到的数据信息量急剧增加，因此传统的系统显然已经无法应对当前的数据处理需求，在此基础上就
近年来，我国创新教育改革的不断深入，学科交叉、知识融合成为中职学校教育改革的主要特点，可以充分利用各学科的优势提高学生的职业技能，帮助学生掌握扎实的专业知识。学科