随着国际旅游业的不断发展，对于应用型国际旅游人才的需求也越来越大。应用型国际旅游人才需要具备广泛的知识背景、多语种能力、跨文化交际能力等多方面的能力
职业教育与普通教育是完全不同的两类教育体系，教育内容和教育目的不同，反映出知识特点、学习特征和教育特点等方面质的区别。职业技能知识的缄默性、情境性、案例性、实践性，决定了其学习是情境认知，要在“行动中获取知识”和“在行动中反思”
在人们的印象中，中等职业学校是那些成绩差、不听话的学生上的学校，而进入中职学校读书的学生则被定义为差生。这种观念是不正确的，必须彻底改革观念，重新认识中等职业教育。政府及各有关单位要加强对中职教育的宣传，让民众明白中职教育的本质，实际上，中职教育是我国目前教育体制下的一项重要内容，涉及的教育种类很多，也很全面，中职教育的体制也很健全。现阶段，信息技术比较发达，职业教育可以利用信息技术手段宣传学校，
在适应新形势的发展下，以育人为基础，把人才培养作为长远之策和固本之举，培养大学生成才，是摆在高校育人工作者面前的紧迫任务。期刊发表文章以法学专业学生为例，探索一条旨在推动高校学生人才培养工作的新思路、新模式和新途径。一、期刊发表人才培养模式的确立背景在新中国成立初期，法律专业人才的培养方式常采用精英化模式。而开设法律专业的高校仅有几所大学，如北京大学、武汉大学、中国人民大学等，在这期间，各高校培养
成本会计课程教学过程中存在教学方法落后、教学内容与企业经营管理相脱节、实践教学环节不足等问题，在应用型人才培养模式下，实现课堂教学方法的多元化和优化实践教学环节刻
本文通过从儿科护理现状、儿科发展前景以及儿科护理教学的改进三个方面来探讨儿科护理人才培养的发展，提升儿科护理人才培养的质量和速度，有效地缓解儿科临床护理工作的压力
创新人才培养的时代要求向“学思关系”这一古老命题提出了进一步考察需求。通过读书或聆听之“学”与通过个人的独立之“思”而获得的见解，两者具有根本不同的性质。前者属于