欢迎浏览杂志社官方网站
职称知识| 职称知识|
搜索
搜索“几何直观在数学方法形成” 1条

  • 几何直观在数学方法形成过程中的启迪功能

    在小学阶段，学生的年龄特征决定了其直观形象思维无时不在探索数学知识的过程中发挥着优先启思作用和直观感知效能。所以，无论是对图形与几何知识的探索，还是对数与代数方法

热门文章
最新期刊
期刊导航
论文导航
服务推荐

  • 100%安全可靠
  • 7×18小时在线支持
  • 支付定特邀商家
  • 发表不成功全额退款

免责声明：本站非任何杂志官网，仅限于收集整理互联网学术资源信息，直投稿件请联系杂志社 网站地图
所有资料均源于网上的共享资源及期刊共享 请特别注意勿做其他非法用途。
本站所有信息均来源网络，如果不想被本站收录，请联系本站客服，我们将立刻删除。网站备案号：鄂ICP备19020030号-4

  • 实名认证
  • 官方验证
  • 报警服务