一般期刊论文和会议论文都可以,只要被检索系统检索到并收录即可。在职称评定、鉴定、毕业中得到认可,会议论文发表也是如此。检索和收录是衡量文章价值的一大标尺。
论文发表如果按照一般的理解,认为发表就是见刊,但是在学术论文发表过程中还存在一个环节,就是在线发表,这种说法在SCI论文发表过程中常见,而对于国内论文发表过程来说,一般习惯被叫成检索收录,也可以叫网络首发,其实和在线发表的含义是一样的,简单点说就是通过互联网的形式在相应的数据库中可以检索到所发表的文章。那么这类文章是否能够在评职过程时加分,其具体还需要查看职称评审的相关文件要求。
“互联网+”背景下,在线教育迅速发展壮大,课程体系不断完善,课堂模式日趋人性化,将在线教育资源有放地和传统教育融合已经成为时代发展的需要,混合学习已经成为一种新的
大数据时代的在线教育面占着资源量巨大而难以组织、异构资源之间没有统一描述而难以跨平台获取、资源之间缺乏关系而难以关联检索等问题。如何构建适应大数据持征的组织框架以
“互联网+”背景下,在线教育迅速发展壮大,课程体系不断完善,课堂模式日趋人性化,将在线教育资源有放地和传统教育融合已经成为时代发展的需要,混合学习已经成为一种新的
“互联网+”背景下,在线教育迅速发展壮大,课程体系不断完善,课堂模式日趋人性化,将在线教育资源有放地和传统教育融合已经成为时代发展的需要,混合学习已经成为一种新的
大数据时代的在线教育面占着资源量巨大而难以组织、异构资源之间没有统一描述而难以跨平台获取、资源之间缺乏关系而难以关联检索等问题。如何构建适应大数据持征的组织框架以
随着国内自动评分技术的飞速发展,写作自动评分方法不断涌现,iWrite 英语写作教学与评阅系统2.0 应运而生。该系统拥有包含写作教学系统、智能批改引擎和自动评分引擎在内的多项自
约翰·霍普金斯大学的在线教育博士项目是一个创新性项目。约翰·霍普金斯大学开设在线教育博士项目的背景包括:学习科学的不断发展、教育技术的飞速进步、营利性教育机构的快速
教师形象在教学视频中的出现,有助于营造“类课堂”的教学氛围,增强课程的代入感,提高学习者的专注度。文章以在线开放课程平台“爱课程”为例,通过对该平台上211 门含有教师