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  • 技本支持环境丁基于USP的混合式课例研究

    如何破除活动组织方式的局限、打破学校间的限制,解决课例研究中时间成本高的问题,促进吏广泛、吏深入地课例交流与研讨,实现深度的知识分享与内化,成为课例研究领域亟待解

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