《财会学习》由中国建材报社、中国会计学会建材分会主办的会计学习刊物，期刊级别为：国家级期刊。财会学习一贯秉承对读者高度负责的精神，遵循办精品财会期刊的理念，...
《理论学习与探索》是中国铁道部党校主办，被中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊收录，是国家级期刊。理论学习与探索紧密联系铁路改革与发展的实际，针对铁路又好又快...
《数学学习与研究》由吉林省数学会主办，被中国学术期刊（光盘版）全文收录、省级期刊。数学学习与研究涵盖数学研究最丰富的学术资源，为国内科技从业者,理论研究者提供...
《新课程学习(中)》是我国教育类学术期刊，被中国学术期刊（光盘版）全文收录、省级期刊。新课程学习(中)全面贯彻现代教育理念，反映课改研究成果，交流教育学术思想，...
《新课程学习(上)》是我国教育类学术期刊，被中国学术期刊（光盘版）全文收录、省级期刊。新课程学习(上)全面贯彻现代教育理念，反映课改研究成果，交流教育学术思想，...
《新课程学习(中)》是我国教育类学术期刊，被中国学术期刊（光盘版）全文收录、省级期刊。新课程学习(中)全面贯彻现代教育理念，反映课改研究成果，交流教育学术思想，...
《新课程学习(上)》是我国教育类学术期刊，被中国学术期刊（光盘版）全文收录、省级期刊。新课程学习(上)全面贯彻现代教育理念，反映课改研究成果，交流教育学术思想，...
在“以用户为中C”的产品设计理念下，对用户需求的质量持性进行识别和定位是产品设计成功的基础。该研究围绕“学习者需求”展开，运用产品质量功能展开（QFD）和KanO模型的理论与
随着我国教育信息化的推进，数字化课堂教学得到实践，但本应为课堂互动现状带来显著改变的技术并未能发挥应有的潜能。该文通过课堂实录视频分析和问卷调查了解了当前数字化课
随着移动互联网技术和平台的迅速发展，移动学习也日益改变着传统的学习模式和内容。然而，数字时代的移动学习也产生了资源过剩、学习资源与学习者匹配不佳等问题，导致移动学