课堂文化是课堂的灵魂， 是课堂发展的命脉。现代科学教育工作中，由于传统论文发表教学思想的过分渗透，很多教师都忽视了课堂文化的营造， 也没有发挥出课堂文化的价值，整体的教学效果差强人意。为保证整体教学质量的提高，教师要充分关注课堂文化的构建，要提高该项工作的关注力度与实施力度，对原有的课堂文化思想及课堂环境加以适当的优化调整，为教学任务的推进提供积极辅助。一、挖掘科学论文发表教材，构建基础文化首先，
一、开发点色剪纸课程发表论文，激发学生兴趣校本课程的开发需要建立在本校的教学方针与教学发表论文目标之上，将点色剪纸作为校本课程既符合学生的需求与喜好，同时有着一定的研究价值与美育价值。在开发过程中，教师需要注意课程设置与教材内容的连贯性、趣味性、多样性和实践性，保证点色剪纸课堂精彩纷呈、丰富多样，带领全体学生真正了解这一传统民间艺术。发表论文举例说明，教师首先需要制定点色剪纸校本课程的主题与教学大