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  • 父母受教育程度对幼儿词汇发展的影响研究

    采用调查法,对父母受教育程度对幼儿词汇发展的影响所进行的调查发现,父母受教育程度、母亲语言支架和幼儿词汇发展水平三者之间存在显著正相关;父母受教育程度能显著预测幼