《中国教育信息化》杂志创办于1995，目前主要被知网收录(中)、上海图书馆馆藏、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、数据库收录，期刊影响因子0.79，部级期刊，教育部教育
《中国教育信息化·高教职教》杂志创办于1995，目前主要被知网收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、万方收录(中)、维普收录(中)、数据库收录，期刊影响因子0.88，部级期刊，
《苏州教育信息化》杂志创办于2002，目前主要被知网收录(中)、数据库收录，期刊影响因子，省级期刊，苏州市电化教育馆主办，苏州教育信息化学术奖励：中国学术期刊（光盘版）全
《发明与创新(教育信息化)》是由湖南省发明协会主办，期刊荣誉为：中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊。《发明与创新(教育信息化)》是一本刊登一线教师运用信息技7K创...
党的十九大指出，中国特色社会主义进入了新时代。把“办好网络教育”写入党的十九大报告，意味着我国教育信息化也开始了一个新时代，成为破解新时代教育矛盾，推动教育现代化
随着教育信息化的不断推进，利用信息化手段支撑教育信息化评估工作，助力区域教育信息化有序发展具有重要意义。首先，文章通过文献研究、专家咨询以及调查研究等方法，设计了
当前我国教育的主要矛盾发生了重大变化：由学校班级标准化、以有意义接受式教学为主要教学方式的教育服务跟人民群众所期待的灵活、多样、开放、优质、终身、个性化的教育需求
在教育信息化 1.0 阶段， 研究者主要是从技术中介、 人才培养和系统/生态三种取向来理解智慧教育 1.0；实践者(IBM 公司、韩国政府和国内部分省市)开展的智慧教育 1.0 也存在较大差异，
“互联网+”引发教育信息化产生全方位的变革，中美两国作为发展中国家和发达国家的代表，教育信息化发展规划具有广泛的代表性。文章概述了“互联网+”推动教育信息化发展变革现