《教育与职业》是由中华职业教育社主办，北大核心期刊、综合影响因子0.364。教育与职业以繁荣教育科学研究，倡导教育理论和实践创新，服务教育学学科建设及教育改革和发...
《教育探索》是国家新闻出版总署优秀期刊，北大核心期刊，综合影响因子0.420。教育探索以最新成果的讨论来开阔我国广大教育工作者和教育爱好者的视野，提升他们的教育理...
《中国成人教育》国家级成人教育综合性学术期刊，北大核心期刊、综合影响因子0.208。中国成人教育主要宣传国家的教育方针政策，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育...
《工业技术与职业教育》由唐山工业职业技术学院主办，综合因子为：0.216，是省级期刊。工业技术与职业教育主要报道陶瓷工业领域科研、生产、设计、开发、管理等方面的创...
布哈林世界经济理论的重心是站在世界经济的整体角度，通过对帝国主义和世界经济发展的进程中的资本民族化趋势和资本国家化趋势进行解读和分析，概括出了帝国主义的经济全球化
：当前由传统的“理工科教育”转变为STEM 跨学科教育，尚缺乏切实可行的教学模式和有效的教学策略。文章首先阐述了STEM 教育的内涵，并试图从教学模式、教育理念、学习方式、培育
STEAM（Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics）教育是以跨学科整合的方式培养学生STEAM素养的一种技术教育。文章首先回顾了STEAM 教育的发展历程，然后分析了STEAM 教育的本质，重点梳
思维能力的培养一直是学校教育所有阶段都强调的教学目标。思维教学的代表性研究与成果显示，思维教学的核心目标和智慧教育目标高度统一，都是培养智慧学习者。智慧教育中的学
随着云计算、物联网、移动通信等信息技术的快速发展，大数据已经成为推动教育系统创新与发展的重要力量。依托中国基础教育大数据发展蓝皮书项目，文章对国内基础教育领域16所开
党的十九大指出，中国特色社会主义进入了新时代。把“办好网络教育”写入党的十九大报告，意味着我国教育信息化也开始了一个新时代，成为破解新时代教育矛盾，推动教育现代化