《数学教学通讯》杂志创办于1979，目前主要被上海图书馆馆藏、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、万方收录(中)、知网收录(中)、数据库收录，期刊影响因子0.08，省级期刊，重庆市数学学
《小学数学教育》杂志创办于1988，目前主要被知网收录(中)、维普收录(中)、上海图书馆馆藏、国家图书馆馆藏、数据库收录，期刊影响因子，省级期刊，中国教育学会小学数学教学专业
《中学数学教学》杂志创办于1978，目前主要被维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、知网收录(中)、数据库收录，期刊影响因子0.12，省级期刊，合肥师范学院
《小学数学教师》杂志创办于1981，目前主要被知网收录(中)、数据库收录，期刊影响因子，省级期刊，上海世纪出版股份有限公司教育出版社主办，小学数学教师学术奖励：中国学术期
当下，职业教育越来越受到人们的重视，教育部门也根据其存在的问题颁布了相应的措施，以通过职业教育促进其发展。即便如此，职业学校选择的学生学习成绩整体偏低，生源质量较
高中数学课程难度较大,题目相对艰深,因而学生和教师都花费大量时间和精力在习题训练上,忽视了数学教育的本质意义。笔者认为,数学作为一门纯粹的理性学科,不仅可以培养人的理性思
时代教育背景下,核心素养理念的提出,是深入贯彻落实素质教育的必然要求,对促进学生全面发展、促进教师专业水平提升具有积极的促进作用。因此,初中数学教师应当转变传统的教育理
伴随着时代的迅速发展,国内的小学数学进行了多方面的教学改革调整,基础的教学模式已然发生了相当大的变化,而在实际的教育开展过程中,一些教师开始加强对学生估算意识的关注度
当前的素质教育改革极力倡导基础知识学科在教学过程中不仅要注重学生的学习成绩，而且还要着眼于培养学生的创新思维。本文主要简单介绍了中学数学教育中创新思维培养的重要性
寻求“教”与“学”之间的契合点，是教学的重中之重。数学的适切性十分重要，对于教学的效果会起到事半功倍的作用。因此，教师要尊重每个同学的不同点，理解学生的个性，提高