新技术浪潮汹涌而至。大数据、并行计算和深度学习驱动人工智能技术飞速发展，并重塑教育新形态。人工智能教育应用现状与发展趋势研究有助于推动技术与教育的深度融合发展。该
IPTV益智游戏是满足青少牟智能多元化、个性化发展的一种有放工具。为满足广大青少牟在游戏中发展多样化智力社会需求，突破个性发展与益智游戏自身开发不充分的矛盾，在多元智能
文章首先从人工智能时代社会发展对人才需求的角度入手，指出个性化是人工智能时代教育应用发展的必然趋势，并介绍了教育应用的发展现状，指出人工智能技术推动了个性化教育从
随着人工智能时代的到来、我国创新驱动发展战略的实施，以及高等教育深化改革和“双一流”建设的推进，建设工程教育强国、培养创新创业型卓越工程技术人才，成为当前我国高等
人工智能（AI）技术在儿童学习障碍领域的应用日趋丰富。但相关文献内容显示，目前国内外仍缺少对该领域的系统性综合研究。通过概述人工智能技术的发展、学习障碍的含义、成因和
人工智能（AI）技术的飞速发展与广泛应用，对公民素质提出了新的要求，编程能力、计算思维及对智能化社会的深度认知，成为人工智能时代学生信息素养内涵的重要内容。伴随信息技
人工智能在经历了多次起伏之后，近几年又迎来新一轮研究与实践的热潮，可以说，人工智能时代离我们越来越近。人工智能时代的教育目标将更强调高阶思维、价值观、信息素养、社
近年来，人工智能（AI）的迅速发展和广泛应用已引起了我国政府的高度重视，也受到了教育界的极大关注。从教育的本质特征和人工智能的研究领域来分析人工智能与教育的关系，可以
开源人工智能系统为教育人工智能的研究与应用提供了一条有效的路径，由Google 公司推出的TensorFlow便是其中的优秀代表。文章对TensorFlow 进行了相关分析，探讨了TensorFlow 的应用原则。
文章解析了智能教育应用的概念，从“计算智能+教育”、“感知智能+教育”、“特定领域认知智能+教育”三个层面探讨了智能教育应用的内涵，指出智能教育应用的研究范畴涉及技术