目的探讨在普外科的临床见习中采取标准化病人教学方式的可行性,以期提高普外科临床见习教学的效果。方法选取我院普外科2017年1—9月的见习学生共计90名作为研究对象。将见习学生
目的讨论标准化病人(SP)教学对妇产科临床教学效果的影响。方法选择在我院妇产科实习的医学院学生40名作为研究对象,按照随机数字表法分成对照组(20例,传统教学)和观察组(
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