《班主任》杂志创办于1985，目前主要被知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、数据库收录，期刊影响因子0.04，省级期刊，北京教育科学研究院主办，班主任
初中班主任管理工作中，强化沟通技巧，不仅可以提高班级管理工作的质量和效率，建立和谐、平等的师生关系，还可以培养学生的自主管理能力、激发学生的学习积极性，对促进学生
在金秋十月收获硕果与孕育希望的美好季节，世界的目光几乎齐聚于中国时间和地点：公元2017年10月18日，中国北京人民大会堂。习近平总书记在党的十九大报告中向世人庄严宣告：经过
针对学生对待假日生活的常见态度，阐述了假日的目的、作用及弱科判断方法，进而提出了理性对待假日的积极态度，即假日是查缺补弱、提升成绩的最佳时机，并提出了指导学生珍惜
美国心理学家阿希的研究表明：“首因效应的作用最强、持续时间也长，比以后得到的信息对于事物整个印象产生的作用更强。”依据首因效应，班主任抓住四个关键期———第一次班
中学班级管理长期以来存在着“学生是学生，班主任是班主任”的片面管理模式，它将学生和班主任割裂开来，忽视了两者情感上的融合。从彼此信任是沟通的基础、难得的放纵是必要