评价既是课程与教学的重要组成部分，也是学生成长过程中不可或缺的经历。在小学生综合评价改革的背景下，围绕评价内容和方法，结合课程特质，架构多维度的评价内容，讨论评价
综合实践活动课程的开设，是新课改的一大举措。它是以学生的实践和经验为基础，以生活为具体活动的学科。教师在教学中，要以设计生活课题体现学生的情感价值，在活动中要丰富
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