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  • “1+1>2”的课时改革设想

    课时设置是课程开展的前提,但课时标准经年不变,暴露出它已不适应课程改革发展的需要。通过课时联排连上,可以集中时间做好每一件事情,促进学生全面发展,实现“1+12”的效果