欢迎浏览杂志社官方网站
  • 职业教育课程中政治思想教育的实践与研究

    随着我国职业教育的快速发展,如何在职业教育课程中进行有效的政治思想教育成为了一个重要的问题

  • 混合式教学在食品雕刻课程中的应用论文发表策略

    教学目标的制定应以学生论文发表学习为基础,以问题为导向,切实站在应用型人才的培养高地上建立教学目标,从基础的雕刻刀法为出发点,紧密结合直刀法、戳刀法、不同食材不同形状的雕刻方法,确定以下教学目标:第一,知识目标。掌握食品雕刻的基本方法与刀法,从食材特性、雕刻手段、雕刻思路、雕刻结构等方面进行处理与评判,搭建系统的、全面的目标体系框架。第二,能力目标。确保学生能够运用基础的雕刻方法对食材进行处理,并

  • 高校建筑摄影课程教学的优化论文发表策略

    现阶段建筑摄影课程安排在高校的建筑工程论文发表专业中,绝大多数被归为技术专业选修课,一般控制在40课时之内。但建筑摄影课程内容内部结构涉及的基础知识量特别大,包含了摄影技巧、建筑知识、美学知识、影象后期制作技术性等有关知识要点,而教学课程时间过于紧张,课时总数明显不足。建筑专业的每日专业课业任务又十分繁杂,要想为建筑摄影选修课增加课时可能难以推进,教师必须思考如何合理运用有限的课时来加强课堂理论教

  • 汽车类专业创新创业教育课程实践体系的应用论文发表策略

    为了更好的进行汽车类专业的创新创业教育课程实践体系方面的研究,推进其在传统教学模式上的守正创新,需要从多主体角度进行综合施策。以推动新时代教育背景下的创新创业课程在高校教学中落地生根,实现高校创新创业教育课程实践体系的转型升级。

  • 功能性食品课程思政元素的论文发表挖掘

    一、把论文发表功能性食品与传统的中医食疗结合,增强学生的文化自信“民以食为天”,食品与人类的关系极为密切,中国饮食文化经历了几千年的发展与沉淀,在中国传统饮食结构、饮食礼仪、食物烹饪等方面都已形成了自己独特的特色。而我国中医食疗也历史悠久,自古就有药膳、滋补、养生等多种词汇用以表示药食同源的文化,功能性食品正是结合了传统的保健养生理论和现代营养学知识的产物,提倡整体观念和“治未病”的预防思想,是现

  • 有效提升初中体育课程教学质量和水平的有效论文发表措施

    一、论文发表创新初中体育课程教学形式,激发学生的体育知识学习兴趣“兴趣是最好的老师”,良好的兴趣能够激发学生的学习主动性,更有效地集中学生的学习注意力。但是在传统的初中体育课程教学实践中,体育教师在形式的创新上有很大的不足,学生在体育课堂上对体育教师讲述的体育理论知识没有兴趣,学生对初中体育课程知识内容的学习效果十分有限。对这种现状,初中体育教师要重视初中体育课程教学方式的创新,为学生提供多元的初

  • 初中体育课程教学实践中主要存在的论文发表问题

    一、论文发表初中教育参与者对体育课程教学不够重视受传统的“成绩为王”教学理念的影响,初中教师、管理者比较注重传统文化课程的教学,且投入很多的资源和精力。在这种背景下,初中体育课程教学没有受到足够的重视,直接影响了初中体育课程的教学效果。论文发表例如,在实际的初中体育课程教学实践中,体育课程课时数十分有限,并且经常被其他文化课程所占用,影响了初中体育课程的正常开展。初中体育课程教学不被重视,初中体育

  • 食品安全课程教学改革的论文发表策略

    一、论文发表优化课程教学任务和目标食品安全专业的教学目的是为食品行业培养更多从事食品检测以及安全质量管理的高素质人才,为了实现这个目标,就需要根据学生的实际情况以及教学内容,优化课程的任务和目标。首先应制定新的教学目标。食品安全课程的教学目标应分为知识、技能以及素质目标。在知识目标方面,通过学习食品安全课程,学生应该掌握和食品质量相关的法律法规、控制食品质量安全的方法等理论知识;在技能目标方面,通

  • 高校艺术设计专业课程与思政教育的论文发表融合路径

    一、运用先进的教学理念,提升思想政治教育观念艺术设计专业内容丰富、课程的种类也很多。要求设计专业学生要体现思想的共通性,传统的思想政治教育论文发表模式无法更好地适应当今高校设计专业的人才培养。高校与教师要运用先进的教学理念,将思想政治教育论文发表的内容渗透到设计的教学课堂中,培养学生带着思想情怀去设计的品质,在学习与设计的过程中培养学生正确的价值取向,从思想和行为方面发挥思想政治教育论文发表的教学

  • 多措并举提升有机化学基础课程教学论文发表质量

    一、加强论文发表教师队伍的建设在有机化学基础课程的教学中,教师起到主导作用, 其自身业务能力直接影响到课程教学质量。一方面,教师应具有扎实的专业知识基础,另一方面,教师应该掌握教育教学方面的理论。只有两者兼具,教师才可以根据自身性格特点和教学习惯,有效制订和实施论文发表教学计划,并能够针对不同学生灵活的调整教学方法提升课程质量。现在,教育也进入信息时代,定期会有各类教学交流会议和网络培训班。教师应