小学语文教学中,学生朗读能力的培养是非常重要的.朗读教学能够逐渐渗透情感教学,使学生在学习过程中更 容易理解知识点,引起学生对某一事物的共鸣.但是当前我国小学语文朗读教学
学生思想消极，重视程度不够、毕业设计资源短缺、管控不足、毕业设计安排过于死板、有效投入时间不足、指导教师数量不足，指导能力欠缺已成为影响毕业设计质量提升的重要问题
幼儿园是幼儿接受学校教育的开端。由于幼儿园儿童心智发展水平的限制。游戏教学成为了幼儿学习的主要方式。近年来，幼儿教育的普及率大大提高，游戏教学在幼儿园教育中也得到
随着中国教育事业的发展，幼儿教育也逐渐被人们所重视，家园合作作为一种重要的幼儿教育措施也成为焦点问题。所以家园合作对幼儿的良好发展有重要的影响，针对家园合作问题，
当前乡村寄宿学校和寄宿生在我国乡村教育体系中已具有相当规模，但乡村寄宿学校管理中存在基础设施不完善、学校内部管理机制不健全、缺乏与家庭和社区互动等问题，我们应从推
课时设置是课程开展的前提，但课时标准经年不变，暴露出它已不适应课程改革发展的需要。通过课时联排连上，可以集中时间做好每一件事情，促进学生全面发展，实现“1+12”的效果
学校教育改革从根本上来说是对现有利益关系的重新调整，目的在于建立良好的教育生态系统。家长作为学生监护人与出资人，是学校教育改革的重要利益相关者。然而，家长对学校教
当前许多地方盲目地将“有偿补课”问题上升到道德甚至法律的高度，导致在治理“有偿补课”问题上缺乏科学性和精准化，收效甚微。事实上，“有偿补课”问题既不是一个道德问题
人教版教材中存在着少量体例编写、内容设置前后不一致的情形，影响了教材的工具地位，弱化了教材的示范作用，干扰了师生的教学活动。在期盼教材再版修订的同时，一线教师应从
课后服务是指学校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，遵循教育规律和学生成长规律，科学合理地确定课后服务的内容和形式，保障学生课后服务安全，同时相关部门要