传统文化中包含对传统音乐文化的论文发表阐释与深化，传统音乐文化的传承与发展又会不断扩大传统文化的发展与繁荣，二者相辅相成、互为影响。具体而言，传统音乐文化中融入传统文化可以体现在音乐作品的作词上，相比于传统枯燥烦闷的背诵古典优秀诗词，不如给优秀的诗词作品编配上旋律，使其成为优美的歌曲，供人们吟唱，这样可以给人们留下更深刻的印象。同时音乐的旋律与曲调能够吸引更多人来欣赏，在促进传统音乐文化传承的过程
随着时代的快速发展，高甲戏艺术文化的传承逐渐由传统的民间传承模式过渡到新型的校园传承模式。在当前核心素养背景下，将高甲戏艺术文化引进校园，渗透到高中音乐教学中，在闽南戏曲传承研究中具有重要意义和价值，也有助于闽南地区乡土音乐更好地融入学校音乐教育教学活动中，从而弘扬和传承中华优秀传统音乐文化，增强民族文化自信。基于此，通过笔者调查论文发表研究发现：众多学校在高甲戏艺术文化的校园传承观念、传承方式、
一、建立发表论文音乐教学与“思政”教育的融合体系在高校的音乐教学中，建立完整的音乐教学与“思政”教育相融合的体系，能够使音乐教学更有逻辑性与条理性，“思政”教育的渗透契合点也会随之增加；完整可实施的融合体系，也可以为高校的音乐教学与“思政”教育提供保障。要使音乐教学中的“思政”教育具有可行性，应充分考虑目标、内容与方法的合理建构，并达成一定的质量水平。例如，教师在音乐教学发表论文内容的选择方面，