大学语文是大学人文社科类课程中综合性、工具性较强的一门课程，也是提高大学生思想道德素养和精神层次的一门公共基础必修课。由于其以我国基本语言与文化为基础的特殊性，所以决定了大学语文教育不仅要承担基础课程的责任，也要承担为大学生传播中华优秀传统文化的义务与要求。

一、形成文明习惯，提升道德素养

当代大学生的传统优秀文化知识与素养缺乏，道德素质普遍偏低。这从他们的日常行为就能明显体现出来。论文发表例如带着食品进入教室、随地吐痰、乱扔垃圾、在公共场所大声喧哗、穿着奇装异服等行为时常发生。其实这就是传统文化教育不足的结果。作为民族的希望与未来，大学生所呈现出的素养恰恰体现着中华民族的精神价值。中华民族五千年来的文明历史，为我们的道德素质教育提供了丰富多彩的历史资料。从先秦诸子到儒墨道法的经典作品，从最早的诗歌《诗经》到异彩纷呈的小说戏曲和现代文学作品，都饱含着中华民族几千年的悠久卓越的智慧与文化，这其中所蕴含的家国情怀、立功立德等都给大学生优良道德素养的培养以及博大胸襟与高雅情怀的形成提供了有利素材。

二、增强民族自豪感，激发爱国主义精神

由于全球文化的融合以及国外文化的引入，当代的大学生对国外的文化和生活大多充满着期待和向往。有的学生甚至认为中国传统文化全都是腐朽落后的，不值得学习与传承。作为中华民族的新一代青年人，这是在他们身上缺乏民族自豪感和爱国主义精神的体现。实际上，中华民族具有着悠久灿烂的历史文化。从古至今，中国历史上涌现出来的思想家、文学家、科学家等层出不穷。同时中国流传至今的文化典籍、历史文物和科技发明也数不胜数，这些所有的精神文明成果都是我们民族宝贵的文化遗产。大学生可以通过学习古今优秀的文学作品，感受优秀人物的思想和生活。也能体会古今大家对生活和未来的理想与追求，从而逐渐在生活中受到熏陶。在论文发表学习了众多优秀的传统文化知识后，就会让大学生深刻的体会到中华传统优秀文化的灿烂与伟大，让他们有强烈的民族自豪感，激发起强烈的爱国主义精神。

三、提升大学语文教学的文化内涵

大学语文配套教材当中的很多知识与内容，本身就与传统文化息息相关。学习语言和文学知识的同时，将这些传统文化知识进行梳理，有利于帮助学生减少阅读文章的障碍，理清知识的脉络。将中华传统优秀文化融入大学语文的教学中，使得教学内容更加丰富，对语文教学的效果起到提升作用。很多文章的内容都是基于一定的历史时代背景而创作出来的，所以优秀传统文化的融入让学生更加深刻具体的感受到文章所反映出来的社会现实状况，通过深入的学习，就能够对当时的社会背景有更明确的了解。同时，在大学语文课堂中传输优秀传统文化知识，可以让学生打破只是通过课本学习语文知识的固有观念和行为，加强了知识理论层面与实践层面的结合，更好的从生活中的各个方面去学习语文。所以，大学语文教学中融入中华优秀传统文化具有着非常重要的价值与意义，能够让语文教学更加生动具体，提升了大学语文教学的文化论文发表内涵。