历史具有一种特殊的社会功能，学习历史是为了在其事实上使自己更明智，能够明辨是非，弘扬民族文化。历史有助于培养学生的爱国主义情操，促进良好品质的养成。目前来说论文不仅体现学术水平，而许多单位在职称评定过程中也需要有论文去发表，当然也包括历史教师，发表历史论文的同时还可以总结教育经验，提高教育水平，下面为大家介绍一下历史教学论文发表的知识。　

首先是如何选择发表期刊：每个地区、每个单位职称晋升的政策都不同，在撰写论文之前，一定要对本单位的评职称要求进行了解，不能认为随便找个刊物将论文发表了，就能评职称了，这是错误的。一般人事部门都会有相关文件，具体要求论文发表刊物的类别，发表论文篇数、检索网站等。比如，有的要求简单，只要是CN期刊即可，有的要求比较细，比如要求专业类期刊，并且文章必须在知网上检索。因此要明确具体要求再选择刊物，然后再去撰写论文，尽量做到有的放矢。

论文写作的注意事项：　　　　　　　　

（1）明确文章主题，围绕一点展开论述。　

首先，论文需要一个中心主题，大多数作者对此并没有很好的落实。撰写之前，要确定文章的范围，进行不停的筛选，使文章范围直到缩小的一个点。也就是说文章必须聚焦的一个点上，然后围绕这个点开始展开论述，不能写泛泛而谈的文章，不会有多大的价值。当然要想把文章写的出类拔萃，确实难度不小，但还是要避免泛泛而谈，避免这样的最好的方式，就是给文章找到一个聚焦点，越小越容易写出有深度的文章。　　　

（2）论文写作常犯错误及建议。 

1.文章的逻辑性。在论文写作时，最常见、最忌讳的错误就是逻辑上的错误。比如：

①文不对题，文章前提出了论点，文章后文在进行阐述时和论点不能一致。从整体上看，题目和正文发生了错位；

②文章的论点不足以进行大篇幅论述。作者前文提出一个论点，下文对其进行论述。然而，这个论点却只是一个现象，并且没有把这种现象提炼成一种论点，那么作者会把文章变成一种现象的表层罗列，不能够作为一个论点。

2.文章的科学性。在论文写作时，应尽量从客观的角度来阐述，尽量少用第一人称，比如“我”“我觉得”等。可以用“笔者”,“笔者认为”来代替。　　　

3.合理的结构。有些作者写了几千字的文章，通篇下来，没有出现任何的条目。这样的文章层次上不够清晰，比较混乱。因此作者在写作文章时，一定要分条目进行阐述，开篇可以简短阐述，后文进行分条目阐述。这样的话，看上去会一目了然。