一、内部控制体系的缺陷论文发表

很多高校已经有内部控制体系，但其内部控制体系内容明显不完善，不能达到防范高校发展过程出现风险的目的，要对高校内部控制体系的缺陷进行弥补，需要高校管理者有恨到的管理智慧。但实际内部控制体系建设过程中，很多高校管理者未结合教学实际情况进行深度分析，未制定出内部控制体系建设的有效策略。因此，很多高校的内部控制体系有待提升。

二、内部控制评价监督机制不完善

内部控制体系建设完成后，要对其内容的合理性进行分析，要有完善的评价监督机制为管理工作后盾，才能逐步完善内部控制制度。在高校的常规管理过程中，如果缺少完善、健全的内部控制体系监督机制，就不能达到完善创建高校内部控制体系的目的。内部控制制度，要做到有章可循、全面落实行动，清晰认识内部控制制度的重要性才能利用内部控制体系建设，完善内部控制评价机制为高校财务管理工作人员工作素养的提升。

三、高校内部控制体系建设有效策略

在高校管理过程中要建设完善的内部控制体系，必须采用对应的有效策略，以预防企业的风险管理为目标，从以下三个方面着手对高校内部控制体系进行完善。

四、完善内部控制评价和监督制度

一个完善的高效内部控制系统，要对其建设与实施的过程进行监督和关注。在内部控制体系的创建监管过程中，应当对内部控制的质量与系统知识展开整体的评价。高校的风险运行机制是以内部控制体系为基础。高校的内部控制体系的建设应当以高校的实际情况为基础，将高校业务活动与内部控制体系建设相融合，让高校的内部管理工作更加的规范。以完善的内部控制评价制度与原则为基础，更好控制高校内部控制体系的发展目标，对内部控制体系的创建环节进行客观地评估，随后开展恰当的协调更正工作。内部控制体系的监督制度创建也同等重要，只有配备相对科学的监督制度才能促进内部控制制度的落实与完善。为高校可持续发展提供源动力。学校开展相关的业务工作，要结合自身的工作特点，对不同部门的岗位职责进行检查和评价。在这之中，要定期评估内部控制的有效性，实现内部控制系统控制的有效性，才能将高校的内部控制体系创建得更加完善。