课时设置是课程开展的前提，但课时标准经年不变，暴露出它已不适应课程改革发展的需要。通过课时联排连上，可以集中时间做好每一件事情，促进学生全面发展，实现“1+12”的效果
座位之间的差异使得座位成为一种复杂利益的象征，因而其分配往往受到各种力量的干涉和支配。然而在追求公平的道路上，这些支配性力量应予以排除，使座位仅基于其社会意义进行
新高考给学生带来了“考试+选择”的双重焦虑，本文着重思考“传承+创新”的心理辅导路径，选择了“套餐式”高考焦虑辅导模式，确定了从“一元”走向“多元”、从“粗放”走向“
在中小学校，教师兼任行政职务的“双肩挑”现象普遍存在。这些教师除了承担正常教育教学任务之外，还要处理日常行政事务。本研究分析了我国中小学教师“双肩挑”现象形成的原
本研究采用问卷法，抽取临沂大学400名非心理学专业的学生，考察他们偶像崇拜的结构特征、类型，以及偶像崇拜的态度与自我概念的关系。结果发现：①大学生偶像崇拜的对象以影视
本研究采用问卷法在某大学选取大一、大二学生360名进行调查研究，共收集有效问卷329份，对他们的专业兴趣吻合度、学习成绩、人格特质进行了调查，并且通过分层回归分析，支持了
对小学教师、初中教师工作满意度进行比较。采用教师工作满意度量表对1677名小学和初中教师进行问卷调查。结果显示：小学教师和初中教师工作满意度总体得分较高。小学教师和初中
研究探讨高中生心理资本、学习倦怠及自我控制能力的关系。采用高中生心理资本问卷、中学生学习倦怠问卷、中学生自我控制能力量表对福州市某高中的204名学生进行调查。结果显示
本研究借助可视化软件Citespace对中国知网全文中文数据库（CNKI）2000—2017年的480篇文献研究进行量化分析，直观呈现了我国大学生心理弹性研究的年度发表趋势、时空分布和研究力量、
心理学本土化目前在我国的发展面临很多困惑，究其原因，主要在于现代心理学的科学主义倾向明显，导致很多研究者在对心理学学科性质、研究方法、研究对象等根本问题上存在严重