人工智能在经历了多次起伏之后，近几年又迎来新一轮研究与实践的热潮，可以说，人工智能时代离我们越来越近。人工智能时代的教育目标将更强调高阶思维、价值观、信息素养、社
人工智能（AI）技术的飞速发展与广泛应用，对公民素质提出了新的要求，编程能力、计算思维及对智能化社会的深度认知，成为人工智能时代学生信息素养内涵的重要内容。伴随信息技
人工智能（AI）技术在儿童学习障碍领域的应用日趋丰富。但相关文献内容显示，目前国内外仍缺少对该领域的系统性综合研究。通过概述人工智能技术的发展、学习障碍的含义、成因和
学校艺术教育对于学校自身发展以及学生个体发展无疑都具有重要的作用。因此,各层次学校对于艺术教育的重视程度随着国家相关政策的出台越来越得到提高。但同时也出现了一些不顾
于龙古典吉他教法经过三十多年的教学实践,在音乐启蒙、基础演奏训练、重奏、音乐演奏基本规律、作品分析、综合艺术处理等方面有独到的见解和理论。学习古典吉他兴趣和循序渐进
本文取音乐教育学的研究视角,以陈洪①先生1934年发表于《广州音乐》的《部定初中音乐课程标准检讨》为研究对象,指出陈洪先生通过对相关背景及中小学音乐教育实际的考察,对《部定
自主学习能力是学生终生学习的基础，自主学习意识是形成自主学习能力的关键。自主学习是新课程倡导的学习方式之一，其目的是让学生学会学习，成为学习的主人、发展的主体，并
高职院校学生英语水平参差不齐，如何对学生进行因材施教成为高职英语教学的核心问题，在这种情况下，很多教育者提出了“分层教学”这一教育理念。为了更好实施分层次教学，应
自从“互联网+”的理念被提出后，其与大学教学模式的深度融合成为教育发展研究的重要课题。而“互联网+”所特有的信息化技术优势，也为一些中国传统教学模式的难点提供了解决契
教学设计是教师进行教学的基础、首要、必备环节。但不同的教师、不同的理念、不同的设计思路，会导致不同的内容取舍、方法策略选择和教学过程的建构，最终也就有不同的教学境