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    时代教育背景下,核心素养理念的提出,是深入贯彻落实素质教育的必然要求,对促进学生全面发展、促进教师专业水平提升具有积极的促进作用。因此,初中数学教师应当转变传统的教育理

  • 高中数学教育本质深化方式探究

    高中数学课程难度较大,题目相对艰深,因而学生和教师都花费大量时间和精力在习题训练上,忽视了数学教育的本质意义。笔者认为,数学作为一门纯粹的理性学科,不仅可以培养人的理性思

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  • 幼儿教师工资待遇问题的综述

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