摘要:思想品德是初中教育的重要学科，对于初中生形成健康的人格和拥有良好的思想品质都是至关总要的，因此必须重视。为了更好的进行思想品德课的教学，笔者尝试将信息技术引用
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思想政治教育中的主客体关系是思想政治教育学科研究的基本理论问题，学界对此多有争论。关于思想政治教育的主体问题，就有“单主体”“双主体”和“多主体”等不同说法，长期
当前社会背景下,教育的重要作用早已为人们所熟知。社会发展离不开教育的助力,教育的发展也有赖于社会的支持,二者相互扶持、相互促进。从事教育研究,须先理清“教育”“社会”“
“教育规律”一词在我国不同历史时期、不同研究者的视域下有不同的表达。它是以整个教育系统为研究对象，揭示教育系统内部各要素之间的本质联系，同时也是教育活动的一种必然
在如今这个信息时代，社会在日新月异的发展，大数据、云计算、人工智能等现代信息科技已经逐步运用到现实生活中，人们的认知和生活方式都被改变，在这样的趋势之下，原有的职
技工院校是非遗手工技艺传承的主要载体，创新技工院校非遗手工技艺的传承模式，是破解当今非物质文化遗产手工技艺传承发展困境的必经之途，实现非遗手工技艺传承与技工教育融
高等医学教育信息化迅速发展。为了满足新时代医学人才培养的需要，齐齐哈尔医学 院构建了“互联网+”时代的智慧教育，并在医学基础课程教学中进行了初步探索。本文介绍了“互联
目的探讨跨专业教育在医学本科教育中的应用及效果。方法对32名来自不同专业 的医学本科生实施跨专业教育项目。采用跨专业学习准备量表对教学效果进行评价。结果课程结 束时，
顾明远教育思想与教育实践的灵魂 ，就是对于 “现代精神”的不懈追求 ，就是力图推进中国教育的现代 化 。 顾明远先生认为 ，社会现代化经过了农业社会 、工业社会和信息社会三大